„Ferie z Ekonomią” - projekt edukacji ekonomicznej

„Ferie z Ekonomią” to dodatkowe zajęcia z zakresu ekonomii i przedsiębiorczości, adresowane w roku szkolnym 2017/18 do uczniów klas II i III gimnazjów, a w latach kolejnych, już do uczniów klas VII i VIII szkół podstawowych z terenów wiejskich. W projekcie, który potrwa do czerwca 2018 roku, weźmie udział prawie 1000 uczniów z 65 szkół w całej Polsce.

Jak będą wyglądać zajęcia w ramach „Ferii z ekonomią”? W okresie jednego tygodnia ferii zimowych uczniowie będą przyswajali wiedzę poprzez udział w grach i zabawach ekonomicznych w swoich szkołach, a także odwiedzą lokalnego przedsiębiorcę oraz pobliski bank. Swoją naukę będą kontynuowali w II semestrze roku szkolnego podczas przygotowania pracy projektowej – modelu biznesowego własnej firmy. Autorów 20 najlepszych prac czeka wizyta w Centrum Pieniądza Narodowego Banku Polskiego oraz udział w profesjonalnych warsztatach ekonomicznych.

Rekrutacja do projektu trwa od 2 do 14 listopada 2017 r. za pośrednictwem strony internetowej Fundacji: www.efrwp.pl. Udział w zajęciach jest bezpłatny.

– Funkcjonowanie we współczesnym świecie, już od najmłodszych lat, wymaga znajomości narzędzi finansowych i bankowych. To samo dotyczy kształtowania wśród młodzieży postaw przedsiębiorczych, rozumianych nie tylko jako umiejętność prowadzenia własnej działalności gospodarczej, ale przede wszystkim radzenia sobie w każdej sytuacji. Naszym zdaniem działanie na rzecz formowania i rozwijania tych kompetencji wśród młodzieży szkolnej jest niezbędne już od pierwszych etapów edukacji. W projekcie „Ferie z ekonomią” wychodzimy naprzeciw tym potrzebom. Jego uczestnicy zdobędą kluczowe umiejętności, takie jak: postawa przedsiębiorcza, inicjatywność, zaradność, niezbędną wiedzę ekonomiczną i społeczną oraz związane z nimi kompetencje obywatelskie, które pomogą im w niedalekiej przeszłości w funkcjonowaniu w życiu społecznym i zawodowym – mówi Krzysztof Podhajski, prezes Fundacji Europejski Fundusz Rozwoju Wsi Polskiej.

„Ferie z Ekonomią” to wynik doświadczeń Fundacji, która przez ostatnie 6 lat realizowała program edukacji ekonomicznej „Na Własne Konto”, poszerzający wiedzę z przedmiotu „Wiedza o społeczeństwie” w gimnazjum. W programie wzięło udział ponad 10 tysięcy uczniów. Nowy projekt zyskał ulepszoną formułę oraz materiały dostosowane do nowej podstawy programowej oraz nowej grupy uczestników, jakimi będą uczniowie szkół podstawowych.

– Nasz projekt jest adresowany również do nauczycieli, którzy w ramach szkolenia metodycznego, szkoleń za pomocą e-learningu oraz dostępu do profesjonalnych materiałów dydaktycznych, mają szansę uzyskać niezbędną wiedzę oraz narzędzia do prowadzenia zajęć z edukacji ekonomicznej. Element szkolenia nauczycieli jest niezwykle ważny, ponieważ podczas zajęć to właśnie nauczyciel będzie miał za zadanie uświadomić uczniom, że niezależnie od wybranej ścieżki edukacyjnej, zdobyta wiedza ekonomiczno-finansowa będzie pomocna w ich codziennym życiu. Zdobyte kompetencje pomogą im również nabrać pewności siebie i przygotować się do podejmowania odważnych wyborów, związanych z ich dalszą edukacją oraz pracą zawodową – dodaje Krzysztof Podhajski.

*Diagnoza wiedzy i świadomości ekonomicznej dzieci i młodzieży w Polsce: Kompetencje ekonomiczno-finansowe dzieci i młodzieży, Pracownia Badań i Innowacji Społecznych „Stocznia”, Warszawa listopad 2014.